{"id":39434,"date":"2016-06-04T14:31:32","date_gmt":"2016-06-04T12:31:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.voismagazine.it\/dp\/?p=39434"},"modified":"2016-06-04T14:31:33","modified_gmt":"2016-06-04T12:31:33","slug":"campagna-referendaria-la-flc-cgil-catania-organizza-banchetti-per-labolizione-di-parti-significative-della-cosiddetta-buona-scuola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.voismagazine.it\/dp\/2016\/06\/04\/campagna-referendaria-la-flc-cgil-catania-organizza-banchetti-per-labolizione-di-parti-significative-della-cosiddetta-buona-scuola\/","title":{"rendered":"Campagna referendaria: La Flc Cgil Catania organizza banchetti per l\u2019abolizione di parti significative della cosiddetta \u201cBuona scuola\u201d"},"content":{"rendered":"
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Campagna referendaria: La Flc Cgil Catania organizza banchetti per la raccolta firme per la presentazione dei quattro quesiti per l\u2019abolizione di parti significative della cosiddetta \u201cBuona scuola\u201d<\/h5>\n

\u201cVia dalla 107 i finanziamenti privati, la chiamata discrezionale e il potere di premialit\u00e0 dei docenti, l\u2019obbligo minimo di ore per l\u2019alternanza scuola-lavoro\u201d<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Domenica 5 giugno Santa Maria Di Licodia,\u00a0<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>piazza Delle Consuetudini <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span>dalle ore 10 alle ore 13 e dalle ore 16 alle ore 18<\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

\"flc<\/a>Catania , 3 giugno 2016 \u2013 Prosegue la campagna referendaria della FLC CGIL Catania per la modifica della legge sulla \u201cbuona scuola\u201d, coinvolgendo i cittadini nella raccolta firme per la presentazione di quattro quesiti per l\u2019abolizione di parti significative della legge 107\/2015. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

I banchetti delle FLC CGIL Catania saranno allestiti domenica prossima, 5 giugno, in piazza delle Consuetudini a Santa Maria di Licodia, dalle 10 alle 13 e dalle 16 alle 18. <\/b><\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Le parti di cui si chiede l\u2019abrogazione si riferiscono ai finanziamenti privati alle singole scuole, incremento per le statali; alla chiamata discrezionale dei docenti; all\u2019obbligo di minimo 200-400 ore di alternanza scuola-lavoro; al potere del preside di scegliere arbitrariamente i docenti da premiare. <\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sul primo quesito: se vince il SI ogni donazione da parte dei cittadini confluisce solo all\u2019interno del sistema d\u2019istruzione nazionale statale, redistribuendo le risorse tra zone ricche e povere e scuole che ne hanno pi\u00f9 o meno bisogno. Si eviter\u00e0 cos\u00ec la creazione di scuole di \u00e9lites e di scuole-ghetto e il prevedibile sbilanciamento a favore delle scuole private, in modo da garantire il diritto allo studio a tutti.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sul secondo quesito: se vince il SI il dirigente scolastico non potr\u00e0 pi\u00f9, a sua discrezione, scegliere e confermare o mandar via dopo tre anni i docenti. L\u2019assegnazione dei docenti alle scuole avverr\u00e0 con criteri oggettivi e senza il ricatto della scadenza, eliminando il rischio di gestione clientelare delle assegnazioni, e di limitazione della libert\u00e0 d\u2019insegnamento: il preside non potr\u00e0 condizionare l\u2019autonomia professionale dei docenti.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sul terzo quesito: se vince il SI viene abrogato il limite minimo fissato per legge di 400-200 ore in azienda (istituti tecnici e professionali e licei) di alternanza scuola-lavoro. Potranno cos\u00ec decidere le singole scuole quando, dove e come pianificare esperienze professionali coerenti con gli obiettivi del proprio Piano di Offerta Formativa, evitando di perdere ore di lezione anche in assenza di esperienze di lavoro formative, solo per ottemperare a una formalit\u00e0.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Sul quarto quesito: se vince il SI viene abrogato il potere del dirigente scolastico di scegliere i docenti a cui dispensare discrezionalmente il premio salariale per presunto \u201cmerito\u201d (con tutti i rischi clientelari che non facciamo fatica a immaginare). Il comitato di valutazione torna composto dai docenti e dal dirigente, non deve pi\u00f9 identificare nessun \u201ccriterio per la valorizzazione\u201d e si limita a esprimere parere sul periodo di prova dei neo-assunti. Il fondo annuale da 200 milioni si conferma salario accessorio per valorizzare tutti i docenti, precari inclusi, ed \u00e8 inserito nella contrattazione integrativa nazionale e di scuola.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

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